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子どもがとらえた教育環境 　

指定都市教育研究所連盟／編 -- 東洋館出版社 -- 2000.3 -- 371.45 ／371.45

https://www2.tosyo-saga.jp/kentosyo2/opac/switch-detail.do?bibid=1100225870

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立（本館）	二庫	/371.4/KO21/	113077606	一般図書	利用可	在架

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資料詳細

タイトル	子どもがとらえた教育環境
副書名	人・空間・時間・情報から何を学んでいるか
著者	指定都市教育研究所連盟 ／編
出版者	東洋館出版社
出版年	2000.3
ページ数	129p
大きさ	27cm
一般件名	児童 , 教育的環境学
NDC分類	371.45 ／ 371.45
内容紹介	人・空間・時間・情報の4つの視点から子どもの意識に迫ることで、子どもたちがどのような影響を受け、何を学び、どう自分の中に取り入れ、いかに自己形成しているのかをとらえ、教育環境のあり方を明らかにする。
ISBN13桁	4-491-01582-1

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