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アメリカ進歩主義教授理論の形成過程 　

宮本 健市郎／著 -- 東信堂 -- 2005.12 -- 372.53 ／372.53

https://www2.tosyo-saga.jp/kentosyo2/opac/switch-detail.do?bibid=1100778369

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立（本館）	大和新１	/372.5/MI77/	114103773	一般図書	利用可	在架

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資料詳細

タイトル	アメリカ進歩主義教授理論の形成過程
副書名	教育における個性尊重は何を意味してきたか
著者	宮本 健市郎 ／著
出版者	東信堂
出版年	2005.12
ページ数	14,411p
大きさ	22cm
一般件名	アメリカ合衆国-教育 , 教育学
NDC分類	372.53 ／ 372.53
内容紹介	19世紀末以来のアメリカ進歩主義教育の理論と実践を、20世紀前半における個別化と社会化の統合を焦点に詳細に分析・考察。また個性化・個別化の意味と具体的実践例を明確に提示し、わが国今後の教育の方向に示唆を与える。
ISBN13桁	4-88713-645-5

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