日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会/編著 -- 日本図書館協会 -- 2011.7 -- 017.4 /017.4


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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立(本館) 新庫4層 /017.4/TO26/ 114959216 一般図書 利用可 在架 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 問いをつくるスパイラル
副書名 考えることから探究学習をはじめよう!
著者 日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会 /編著  
出版者 日本図書館協会
出版年 2011.7
ページ数 123p
大きさ 26cm
一般件名 学校図書館 , 図書館利用 , 図書館教育
NDC分類 017.4 / 017.4
内容紹介 自分で学習を進める探究学習において、重要な意味を持つのが「問いをつくる」こと。そのプロセスを3つにわけ、書き込み式のワークシートを使って実際に体験しながら学べるトレーニングブック。
ISBN 978-4-8204-1104-8

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「大和新1」、「大和新2」、「大和新3」)の本については、遠方に保管
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