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筑波発「わかった!」をめざす理科授業 貸出可

筑波大学附属小学校理科教育研究部／編著 -- 東洋館出版社 -- 2015.12 -- 375.422 ／375.422

https://www2.tosyo-saga.jp/kentosyo2/opac/switch-detail.do?bibid=1101896731

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立（本館）	公開閲覧	/375.4/TS66/	115590796	一般図書	利用可	在架

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資料詳細

タイトル	筑波発「わかった!」をめざす理科授業
副書名	子どもの「意味理解志向」に応える
叢書名	初等教育学の構築を目指して
著者	筑波大学附属小学校理科教育研究部 ／編著
出版者	東洋館出版社
出版年	2015.12
ページ数	126p
大きさ	21cm
一般件名	理科
NDC分類	375.422 ／ 375.422
内容紹介	「わかった!」を実感できる理科授業にするための実践を紹介。「問題意識の醸成」「「理解確認」と「理解深化」をうながす」「他教科と連携する」「学ぶ意義・有用性を高める」授業の具体的なポイントを事例で解説する。
ISBN	978-4-491-03175-0

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