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教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ 貸出可

宮口 幸治／著 -- 明石書店 -- 2017.2 -- 371.42 ／371.42

https://www2.tosyo-saga.jp/kentosyo2/opac/switch-detail.do?bibid=1101999354

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立（本館）	公開閲覧	/378/MI73/	115753345	一般図書	利用可	在架

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資料詳細

タイトル	教室の困っている発達障害をもつ子どもの理解と認知的アプローチ
副書名	非行少年の支援から学ぶ学校支援
著者	宮口 幸治 ／著
出版者	明石書店
出版年	2017.2
ページ数	114p
大きさ	26cm
一般件名	問題行動 , 青少年問題 , 発達障害
NDC分類	371.42 ／ 371.42
内容紹介	医療少年院に勤務経験のある著者が、発達障害をもった非行少年の特徴と、学校で困っている子どもに共通する背景と理解の仕方を説明。具体的な支援方法と学校教育との連携についても解説する。
ISBN	978-4-7503-4458-4

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