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「探究」の学びを推進する高校授業改革 貸出可

高見 京子／著 -- 学事出版 -- 2019.1 -- 017.4 ／017.4

https://www2.tosyo-saga.jp/kentosyo2/opac/switch-detail.do?bibid=1102168661

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立（本館）	公開閲覧	/017.4/TA43/	116073172	一般図書	利用可	在架

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資料詳細

タイトル	「探究」の学びを推進する高校授業改革
副書名	学校図書館を活用して「深い学び」を実現する
著者	高見 京子 ／著, 稲井 達也 ／著
出版者	学事出版
出版年	2019.1
ページ数	127p
大きさ	21cm
一般件名	学校図書館 , 学習指導
NDC分類	017.4 ／ 017.4
内容紹介	学校図書館を活用した「探究」の学びが、高校の授業を変え、生徒を変える! 探究的な学習を実現する学校図書館の様々な機能を、実践事例を交えて解説する。『図書館教育ニュース』付録の連載に加筆。
ISBN	978-4-7619-2534-5

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