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科学的な教育研究をデザインする 貸出可

米国学術研究会議／監修 -- 北大路書房 -- 2019.12 -- 370.7 ／370.7

https://www2.tosyo-saga.jp/kentosyo2/opac/switch-detail.do?bibid=1102248362

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立（本館）	公開閲覧	/370.7/KA16/	116126707	一般図書	利用可	在架

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資料詳細

タイトル	科学的な教育研究をデザインする
副書名	証拠に基づく政策立案(EBPM)に向けて
著者	米国学術研究会議 ／監修, R.J.シャベルソン ／編, L.タウン ／編, 齊藤 智樹 ／編訳
出版者	北大路書房
出版年	2019.12
ページ数	24,220p
大きさ	21cm
一般件名	教育研究
NDC分類	370.7 ／ 370.7
内容紹介	なぜ教育は科学では扱えないと考えられているのか。「科学的研究の原則」をもとに、事例をふんだんに交えて考察。また、証拠に基づいた政策立案(EBPM)についても取り上げる。訳者による補論も収録。
ISBN	978-4-7628-3090-7

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