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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県立（本館）	公開閲覧	/371.4/SU75/	116505736	一般図書	利用可	在架

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目次

第1章 児童生徒の問題行動・不登校と抑うつの関連検証が必要

  1.児童生徒の問題行動や不登校の要因と適切な支援

  2.問題行動や不登校の現状と子どもが抱える課題

第2章 子どものメンタルヘルスの現状と課題

  1.世界の動向

  2.メンタルヘルスとは

  3.メンタルヘルスの要因

  4.学校におけるメンタルヘルスの状況

第3章 子どものうつ

  1.子どものうつの存在

  2.子どものうつ病

  3.子どものうつとQOL

第4章 わが国における子どものうつに関する研究

  1.子どもにうつが存在

  2.子どものうつに対する認識

  3.子どものうつ研究の進展

  4.子どものうつにおける支援研究への期待

第5章 子ども支援を目指したうつ研究

  1.研究の動機

  2.2009年度研究

  3.調査結果を基盤に置いた教師心理教育

  4.拡大調査による検証

第6章 追跡調査の開始～児童生徒理解と支援を引き継ぐ～

  1.2014年度抑うつ状態と行動の関連調査

  2.2015年度児童生徒の抑うつと行動の関連調査

  3.2016年度抑うつ状態と行動・背景課題の関連調査

第7章 市内小学校・中学校の全児童生徒を対象とした大規模調査

  1.2019年度追跡調査

  2.市内小学校・中学校の全児童生徒を対象とした大規模調査

第8章 「うつ」という子どものSOS

  1.子どもの抑うつ状態と問題行動・不登校

  2.「うつ」というこどものSOS

  3.メンタルヘルスの課題と対策

第9章 「抑うつ」学校における子ども支援

  1.子ども観察・気づき

  2.落ち着ける校内環境

  3.授業中の緊張を下げる

  4.記録・支援の共有

  5.保護者連携

  6.他機関連携

  7.支援を引き継ぐ

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