資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

追跡調査が捉えた「書き手の成長」 貸出可

佐渡島 紗織／編著 -- 早稲田大学出版部 -- 2025.12 -- 816.5 ／816.5


https://www2.tosyo-saga.jp/kentosyo2/opac/switch-detail.do?bibid=1102722271

所蔵

所蔵は 2 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立（本館） 公開閲覧 /816.5/TS39/ 116631094 一般図書 利用可 在架 iLisvirtual
電子書籍 KinoDen /// 320020142 電子一般 禁帯出 在架 iLisvirtual

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 追跡調査が捉えた「書き手の成長」
副書名 大学生・大学院生の行動と認識の変容
叢書名 早稲田大学学術叢書
著者 佐渡島 紗織 ／編著, 後藤 大輔 ／著, 坂本 麻裕子 ／著, 嶼田 大海 ／著, 千 仙永 ／著, 中島 宏治 ／著, 平松 友紀 ／著, 渡 寛法 ／著  
出版者 早稲田大学出版部
出版年 2025.12
ページ数 8,353p
大きさ 22cm
一般件名 論文作法
NDC分類 816.5 ／ 816.5
内容紹介 アカデミック・ライティング指導に携わってきた著者らが、「書き手が成長するとはどういうことなのか」を追究した成果。授業実践から得られたデータや追跡調査をもとに、ライティングの学びが生かされる過程を明らかにする。
ISBN 978-4-657-25704-8

ページの先頭へ

目次

第1章 本書の誕生
  第1節 本書が誕生した背景
  第2節 早稲田大学におけるアカデミック・ライティング教育
  第3節 日本のアカデミック・ライティング指導を発展させるための取り組み
第2章 日本におけるアカデミック・ライティング教育の現状
  第1節 はじめに
  第2節 大学初年次におけるアカデミック・ライティング教育
  第3節 アカデミック・ライティング授業における多様な指導法
  第4節 大学院におけるアカデミック・ライティング教育
  第5節 正課外で学生のレポート/論文作成を支援する施設の普及と取り組み
  第6節 おわりに
第3章 初年次生の追跡調査
  第1節 はじめに
  第2節 調査対象者が履修したライティング授業
  第3節 インタビュー調査および文章評価調査の分析対象
  第4節 文章評価調査(客観的成長)
  第5節 インタビュー調査(主観的成長)
  第6節 おわりに
第4章 授業を受講する前の大学院生のアカデミック・ライティングの現状把握
  第1節 はじめに
  第2節 先行研究
  第3節 研究目的
  第4節 研究方法
  第5節 結果
  第6節 考察とまとめ
第5章 大学院生のライティングに関わる経験とその内省を探る
  第1節 はじめに
  第2節 先行研究
  第3節 Kolbの経験学習サイクル
  第4節 研究目的
  第5節 調査概要
  第6節 結果:具体的な経験
  第7節 結果:大学院生のライティングに関わる内省の様相
  第8節 考察とまとめ
第6章 文章指導の経験がもたらす書き手としての学び
  第1節 はじめに
  第2節 先行研究
  第3節 研究方法
  第4節 分析結果
  第5節 考察
  第6節 おわりに
第7章 種類の異なる文章を書く
  第1節 研究の目的
  第2節 先行研究
  第3節 研究の方法
  第4節 研究の結果
  第5節 考察と結論
第8章 書き手としての成長を支援するライティング・センター
  第1節 はじめに
  第2節 ライティング・センターとは何か
  第3節 ライティング・センターに関する先行研究
  第4節 研究目的
  第5節 研究方法
  第6節 分析結果
  第7節 考察
  第8節 おわりに
第9章 書き手の成長とは

ページの先頭へ

所蔵場所が「大和書庫」（所蔵場所の名称が、「大和講堂」、「大和研修」、
「大和新１」、「大和新２」、「大和新３」）の本については、遠方に保管
しているため、お取り寄せに１０日程度かかる場合がありますので、
ご了承ください。（貸出中の場合は、返却後となります。）
なお、「大和書庫」の本は、あらかじめ予約をお願いいたします。

状態が「市町巡回貸出」の本については、市町図書館支援のため優先貸出中です。
当館での提供開始までに最長3か月程度かかりますので、ご了承ください。