田原 敬/編著 -- 北大路書房 -- 2026.3 -- 378.2 /378.2


https://www2.tosyo-saga.jp/kentosyo2/opac/switch-detail.do?bibid=1102732164

所蔵

所蔵は 2 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県立(本館) 公開閲覧 /378.2/TA11/ 116629445 一般図書 利用可 在架 iLisvirtual
電子書籍 KinoDen /// 320020084 電子一般 禁帯出 在架 iLisvirtual

資料詳細

タイトル 聴覚障害児の心理・生理・病理
副書名 一人ひとりを理解するための基礎知識
著者 田原 敬 /編著, 茂木 成友 /編著, 井口 亜希子 /編著  
出版者 北大路書房
出版年 2026.3
ページ数 8,248p
大きさ 21cm
一般件名 聴覚障害者教育
NDC分類 378.2 / 378.2
内容紹介 聴覚障害に関する幅広い知識を教育や発達科学の観点から整理したテキスト。生理学・病理学的な内容を含む「きこえ」、手話を含むコミュニケーション、読み書き、認知・社会性について、初学者にもわかりやすく解説する。
ISBN 978-4-7628-3311-3

目次

第Ⅰ部 聴覚障害児のきこえ
  第1章 きこえを理解するための基礎知識
  第2章 きこえを理解するための音響学的基礎
  第3章 きこえの問題を理解するための病理学的基礎
  第4章 聴覚障害児のきこえの評価
  第5章 聴覚障害児の聴覚活用
第Ⅱ部 聴覚障害児のコミュニケーション
  第6章 コミュニケーションの発達を理解するための基礎知識
  第7章 聴覚障害児におけるコミュニケーションの発達
  第8章 手話を用いたコミュニケーション
第Ⅲ部 聴覚障害児の読み書き
  第9章 読み書き能力を理解するための基礎知識
  第10章 読み書きにおける音韻面の発達
  第11章 読み書きにおける語彙面の発達
  第12章 読み書きにおける統語・語用の面の発達
第Ⅳ部 聴覚障害児の認知・社会性
  第13章 聴覚障害児の認知
  第14章 聴覚障害児の社会性

所蔵場所が「大和書庫」(所蔵場所の名称が、「大和講堂」、「大和研修」、
「大和新1」、「大和新2」、「大和新3」)の本については、遠方に保管
しているため、お取り寄せに10日程度かかる場合がありますので、
ご了承ください。(貸出中の場合は、返却後となります。)
なお、「大和書庫」の本は、あらかじめ予約をお願いいたします。

状態が「市町巡回貸出」の本については、市町図書館支援のため優先貸出中です。
当館での提供開始までに最長3か月程度かかりますので、ご了承ください。